terça-feira, 17 de fevereiro de 2009

Pesquisa do carnaval

Pesquisa

1 – Pergunte as pessoas mais velhas como era o carnaval há um tempo.
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2 – Como eles brincavam carnaval na época em que tinham a idade de vocês?
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3 – As músicas que cantavam eram as mesmas que cantam hoje em dia?


4 – Quais que cantam hoje que não se cantava antigamente?
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5 – Peça para a pessoa que está sendo entrevistada por você cantar uma música de carnaval que cantava naquela época e que ainda é cantada até hoje nos carnavais. Escreva a letra da música no seu caderno.

Carnaval!!!

quarta-feira, 4 de fevereiro de 2009

Caderno de registros

Todo inicio de ano faço um caderno de registros. Aqui está o que coloco como fundamental. Aproveito a primeira reuniao de pais pra preenchê-lo. Algumas sao essenciais, como a assinatura que confiro com os bilhetes que vão ser mandados durante o ano letivo.

Caderno de registros

Professora:

Nome completo: __________________________________________
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Data de nascimento:____________________________________

Filiação:_________________________________________________________
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Endereço:_______________________________________________________
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Telefone para contato:_______________________________

Nome de dois responsáveis:______________________
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Em caso de emergência avisar:__________________
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A criança tem alguma alergia? Qual?________
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Assinatura:____________________________________________________



Faço uma folha pra cada aluno.

Datas comemorativas de fevereiro

Calendário de fevereiro

quinta-feira, 8 de janeiro de 2009

Texto para início das aulas

Vou trabalhar este texto com meus alunos do 5º ano

ESTE ANO SERÁ UM SUCESSO SE...

Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração e
poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.

Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em Deus e,
acima de tudo, expressar o que pensa do outro
com uma palavra de carinho, de apoio,
de reconhecimento, de bondade e encorajamento.

Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o orgulho,
a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao que tem idéias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.

Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,
economizando bens materiais,
esbanjando amor e solidariedade,
entendendo a criança e o idoso,
o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.

Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração e
enfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.

Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!

Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso para você e
para os que viverem ao seu redor!

INTERPRETAÇÃO

Pense no texto, no ano que inicia e responda:

1) O que você fará para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam no colégio, na família e amigos seja um sucesso?

2) Para você, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?

3) Explique a segunda estrofe do texto com suas palavras
No texto diz que “este ano será um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras...” O que será que o autor quer dizer com esta expressão?

4) Na sua opinião, é possível vivenciar todas estas atitudes descritas no texto, no dia-a-dia? Justifique.

5) Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:
Intriga:
Intolerância:
Mesquinhez:
Solidariedade:

Agora, escreva frases com estas palavras.

6) Faça uma ilustração sobre o texto.

OBS.:
Utilizar o texto no inicio do ano.
Solicitar aos alunos que leiam o texto com a família, conversem sobre ele e elaborem duas regras para uma boa convivência durante o ano.

No outro dia, retomar o texto. Cada aluno lê suas regras e, juntos elaborar as regras da turma.
Lembrem-se:
Estabelecer de 5 a 10 regras no máximo.
Ao longo do trimestre e do ano, as regras devem ir mudando de acordo com a necessidade da turma.
Avaliação:
Quais as regras que nós conseguimos cumprir?
Quais as que devem melhorar?
Que outras regras são necessárias para a nossa turma?

Desenhos para as crianças





Mensagem para ser entregue aos pais

Um novo ano começa

Um ano cheio de dúvidas
E, ao mesmo tempo,
cheio de esperanças.
Mas nesse ano,
há um dia especial pra mim.

Posso ir muito contente.
Mas se por acaso eu chorar,
quando à escola entrar,
não fique com pena de mim.
É que vou ficar longe de você...
Mas lá vou encontrar segurança,
dedicação, atenção,
e principalmente, amor.

Não se preocupe com lápis, borracha e caderno...
Eu só os usarei depois de muito brincar, recortar,
colar, desenhar, pintar...

Pergunte o que fiz na escola
e não jogue fora os meus trabalhinhos,
eles são muito importantes para mim!
Tudo isso fará de mim uma
CRIANÇA FELIZ!

domingo, 18 de maio de 2008

Mais atividades meio ambiente...





Meio ambiente

Aqui estão algumas atividades que vou trabalhar com meus alunos sobre o meio ambiente...
Vou coloca-los em um mural e depois posto aki algumas fotos de como ficou.







quarta-feira, 14 de maio de 2008

Boas vindas...

Oi,
fui vendo os blogs de minhas colegas professoras e me deu uma vontade louca de repartir minhas experiencias com todos tb... Espero q dê certo, vou estar aki sempre, juntinhos...
Beijinhos...